ja ha sortit la llista definitiva de preinscrits pel curs 2020-2021. Us la deixo aquí mateix:
RECORDEU! Les matrícules s'han de fer del 13 al 17 de juliol!
dimarts, 7 de juliol del 2020
dimecres, 15 d’abril del 2020
RECEPTES CONFINADES
Bon dia famílies,
us deixem aquí el recull de receptes que van fer els nens i nenes de la ZER durant les primeres setmanes de confinament. Gaudiu-les, estan per llepar-se'n els dits!
us deixem aquí el recull de receptes que van fer els nens i nenes de la ZER durant les primeres setmanes de confinament. Gaudiu-les, estan per llepar-se'n els dits!
dimarts, 31 de març del 2020
RECURSOS DE LLENGUA
LLENGUA
DIARI DE CONFINAMENT: Podeu anar fent un recull amb fotos/dibuixos sobre activitats divertides
o moments divertits que viviu dins de casa aquests dies de confinament. Als més petitons els podeu
engrescar perquè escriguin alguna paraula (potser els hi haurieu d’escriure el model en un paper a
part o potser els hi haureu d’escriure amb llapis i ells hauran de reseguir-la). Pels de P4 i P5 ja poden
escriure alguna paraula sols o inclús alguna frase.
o moments divertits que viviu dins de casa aquests dies de confinament. Als més petitons els podeu
engrescar perquè escriguin alguna paraula (potser els hi haurieu d’escriure el model en un paper a
part o potser els hi haureu d’escriure amb llapis i ells hauran de reseguir-la). Pels de P4 i P5 ja poden
escriure alguna paraula sols o inclús alguna frase.
GRAFOMOTRICITAT:
- Podeu crear recorreguts amb gomets o puntets dibuixats perquè practiquin el traç. Aquesta
- Una altra manera de practicar-ho és unint diferents punts d’un mateix full. Podeu enganxar-hi
traços diferents: rinxolats, ones, línies rectes, zig-zag…
- També els podeu demanar que es dibuixin a ells mateixos o agafar persones de
revistes i retallar-es. Les enganxeu en un paper i caldrà que en dibuixin els cabells amb
diferents formes:
diferents formes:
Per treballar la motricitat fina només necessitareu paper de cuina i un retolador! Els podeu
demanar que facin un dibuix, en podeu crear un vosaltres i que ells el ressegueixin pel voltant…
la imaginació no té límits!
demanar que facin un dibuix, en podeu crear un vosaltres i que ells el ressegueixin pel voltant…
la imaginació no té límits!
Una altra manera de fer-ho és amb bastonets de les orelles i un paper/cartolina. Poden crear
mandales tot pintant amb aquests bastonets. Si els ha de ser més fàcil podeu dibuixar primer
els traços amb llapis vosaltres i ells els hauran de resseguir o fins i tot, ells mateixos són els
que poden dibuixar els traços amb llapis.
mandales tot pintant amb aquests bastonets. Si els ha de ser més fàcil podeu dibuixar primer
els traços amb llapis vosaltres i ells els hauran de resseguir o fins i tot, ells mateixos són els
que poden dibuixar els traços amb llapis.
Aprofitant que ja ha arribat la primera, podeu fer que pintin flors fent aquests mateixos puntets:
Als més petits els podeu escriure el seu nom i algun nom dels companys de classe i que l’hagin
de resseguir o imitar. Per a fer-ho, podeu fer diferents tècniques:
de resseguir o imitar. Per a fer-ho, podeu fer diferents tècniques:
- bastonets de les orelles: hauran de resseguir els noms amb pintura i el bastonet:
- Si teniu sorra o farina a casa i un recipient una mica gran, els podeu escriure una lletra i
- Amb plastelina també es poden crear lletres i paraules. Només cal que feu xurros amb
anirà bé posar-les a sobre d’aquest. Per tant, procureu que sigui una mica gran. Als més petits els
podeu animar a escriure tot el seu nom així i fins i tot, el d’algun company de classe!
- Podem fer-los resseguir el seu nom amb trossets de paper o boletes de plastelina.
plastelina. Llavors només caldrà que ho enganxin:
Amb les pinces d’estendre, si no us sap greu guixar-les, podeu escriure una lletra a cada pinça
d’estendre. En un altre paper a part, als marges, hi haureu d’escriure de nou les lletres i el nen
o nena haurà de ficar la pinça amb la lletra A per exemple a on heu escrit A al paper.
d’estendre. En un altre paper a part, als marges, hi haureu d’escriure de nou les lletres i el nen
o nena haurà de ficar la pinça amb la lletra A per exemple a on heu escrit A al paper.
Cacem síl·labes! Pels més grans, podeu escriure síl·labes o paraules de dues o tres lletres: com
ara PI, PA, MA, PEU, CAP, CUL, DIT… Haureu de fer una cacera de síl·labes. La idea original és
que l’adult diu una paraula i el nen l’ha d’atrapar amb un mata-mosques, però si no en teniu la pot
picar amb la mà. Després pot ser ell qui llegeixi la paraula i l’adult la pica.
ara PI, PA, MA, PEU, CAP, CUL, DIT… Haureu de fer una cacera de síl·labes. La idea original és
que l’adult diu una paraula i el nen l’ha d’atrapar amb un mata-mosques, però si no en teniu la pot
picar amb la mà. Després pot ser ell qui llegeixi la paraula i l’adult la pica.
Es pot agafar 1 pot/bossa/caixeta… En aquesta hi correspondrà una lletra i la hi escriurem.
Donarem la caixeta al nen o nena i dir-li que busqui per casa objectes que començin amb aquella
lletra i els fiqui a dins.
Donarem la caixeta al nen o nena i dir-li que busqui per casa objectes que començin amb aquella
lletra i els fiqui a dins.
Si cal pot ser fàcil escriure totes les lleres de l’abecedari en una cartolina o fulls grans i anar-hi
escrivint paraules que apareguin al dia a dia. És important remarcar per quina lletra comença cada
paraula i que siguin ells mateixos que busquin la lletra a l’abecedari i si poden també la poden
escriure, es coneix com armari de paraules.
escrivint paraules que apareguin al dia a dia. És important remarcar per quina lletra comença cada
paraula i que siguin ells mateixos que busquin la lletra a l’abecedari i si poden també la poden
escriure, es coneix com armari de paraules.
Una altra opció és escriure una paraules, retallar-ne les lletres una per una i dir-li al nen o nena
que la confegeixi,és a dir, que endreçi les lletres per formar la paraula.
que la confegeixi,és a dir, que endreçi les lletres per formar la paraula.
Escriure en general: els més grans es poden atrevir a escriure contes, llistes de la compra pel joc
simbòlic, la comanda al cambrer, la recepta del metge… imaginació al poder!
simbòlic, la comanda al cambrer, la recepta del metge… imaginació al poder!
diumenge, 29 de març del 2020
PROPOSTA D'ACTIVITATS PER INFANTIL
Bon dia famílies,
Des de la ZER hem fet un petit recull d'activitats de diversos àmbits que podeu fer a casa durant aquesta setmana. Cada dilluns us penjarem diferents propostes per passar un confinament més distret!
APPS DE LLENGUA
Bon dia famílies!
Us deixo un recull d'aplicacions per la tauleta o el mòbil de l'àmbit de llengua. Us en deixo algunes pensades des dels més petits fins als més grans.
Tal i com diu el Capità Vitamines, recordeu que no heu depassar molta estona davant d'una pantalla, ja sigui la televisió, la tauleta, el mòbil... i cal que una hora abans d'anar a dormir ja no en feu ús. L'ideal és que el pare o la mare estiguin amb vosaltres mentre utilitzeu aquests dispositius.
INFANTIL:
ABC GAMES: Aplicació ama la que es pot treballar l’escriptura de les diferents lletres i grafies d’una
forma lúdica:
forma lúdica:
APRENDEALEER 1: Aquest joc servirà als més grans per aprendre a llegir de forma sil·làbica tot
completant nivells.
completant nivells.
JOCSDELECTURA: L’objectiu d’aquesta app és oferir una eina motivadora als infants immersos en el procés
d’aprenentatge de la lectura. L’aplicació consta d’una sèrie de jocs per a que els nens i nenes puguin jugar i
gaudir a la vegada que van aprenent i consolidant el seu procés lector d’una manera senzilla i intuïtiva.
d’aprenentatge de la lectura. L’aplicació consta d’una sèrie de jocs per a que els nens i nenes puguin jugar i
gaudir a la vegada que van aprenent i consolidant el seu procés lector d’una manera senzilla i intuïtiva.
CuentAppcuentos: Aplicació creada per Planeta deAgostini en què ens expliquen tot de contes.
Els gràfics i les històries que hi trobem són molt bonics.
Els gràfics i les històries que hi trobem són molt bonics.
Mortimer i els dinosaures: una aplicació amb una gràfics molt bonics en què l’infant va
desenvolupant una història. Aquesta no té veu, ni text ni narració perquè és l’infant el que,
conjuntament amb la família, posa la veu de narrador.
desenvolupant una història. Aquesta no té veu, ni text ni narració perquè és l’infant el que,
conjuntament amb la família, posa la veu de narrador.
PRIMÀRIA:
Busca palabras: Una aplicació de sopes de lletres que anirà molt bé a les de 2n. Es poden buscar les paraules tant en català com en castellà.
Busca palabras: Una aplicació de sopes de lletres que anirà molt bé a les de 2n. Es poden buscar les paraules tant en català com en castellà.
Penjat: Una aplicació per jugar al joc del penjat en línia.
El gran juego de la ortografia: aquesta aplicació anirà bé als més grans per tal de refrescar normes ortogràfiques i aplicar-les a través del joc.
Palabra correcta: Aquest joc també està pensat pels més grans de l'escola i també els ajudarà a repassar normes ortogràfiques a través d'un Trivial.
Words Of Wonders: Amb aquest joc han de combinar lletres per crear diferents paraules.
dimarts, 24 de març del 2020
RECURSOS EDUCACIÓ INFANTIL
Bon dia famílies!
també us faig un recull d'activitats de matemàtiques que podeu fer fàcilment a casa i amb les que necessitareu poc material. A partir d'aquí us podeu inspirar i anar provant diferents activitats amb els vostres fills i filles!
FIGURES GEOMÈTRIQUES: per treballar les figures geomètriques de l'entorn dels nens i nenes podeu posar bosses/capses/safates (el que tingueu a casa) amb el dibuix d'una figura: un quadrat, un triangle, una rodona i un rectangle per exemple. Els nens i nenes han de buscar materials per casa que siguin d'aquestes formes i posar-los a la bossa/capsa/safata corresponent.
En acabat podeu parlar de les característiques de cada figura. Deixeu que siguin ells els que expliquin com ho veuen.
NUMERACIÓ: per treballar el concepte de quantitat podeu fer diferents activitats, anem a veure-les:
En una capseta/bossetes/pots de iogurt/gots/motlles de magdalena... els hi demaneu que hi fiquin un nombre determinat d'objectes (com ara boletes de plastilina, macarrons, cigrons...). Els de P3 pot ser tot oral i no cal que vegin el número escrit, arribant fins al 10. Pel de P4 i P5 ho podeu fer escrivint el número i que ells el reconeguin. Aquí teniu un exemple:
Una altra manera de treballar-ho és amb pinces d'estendre. Els podeu escriure en un full un número i ells han de ficar-hi el número de pinces d'estendre que hi ha escrit. Ho podeu escriure en tires de cartró, als marges d'un full en blanc, fent rodonetes amb els números... Pels de P4 i P5 si veieu que els resulta fàcil, els podeu demanar que sumin dues quantitats de pinces. A l'exemple de sota ho veureu més fàcil:
Aprofitant les pinces d'estendre, si en teniu de diferents colors els podeu demanar diferents maneres d'arribar a un número. Per exemple, de quantes maneres diferents podem fer el 6.(Si no teniu pinces d'estendre això ho podeu fer amb dos tipus de pasta, amb pasta i gra, amb clips, amb forquilles i culleres...).
Amb les pinces d'estendre i cartonets o fulls blancs podeu seguir treballant la numeració. A cada cartronet hi dibuixeu puntets, i a sota hi escriviu tres o quatre números. El nen o nena haurà de ficar la pinça a sobre el número de boletes que hi ha dibuixades.
Una altra manera per a treballar el concepte de quantitat i no necessitareu gaire material és la següent: els demaneu que enganxin un nombre determinat de gomets a uns ous de Pasqua o posar tasques a marietes (en aquí podeu fer volar la imaginació). Si ja reconeixen el nombre escrit, els podeu escriure el nombre i que ells posin el nombre de gomets que se'ls demana.
Les cartes també són una bona opció. Podeu agafar el joc de l'Uno o qualsevol que tingueu a casa en què hi hagi números.
Primer de tot els hi podeu posar 4 cartes girades cap per avall. A mesura que en van destapant hi fiquen a sobre el nombre d'objectes que diu la carta.
Si veieu que els és fàcil, els podeu demanar que sumin dues cartes (amb material a sobre). Poden contar-ho amb els dits, però aleshores les cartes no poden ser més altes a 5.
Ara que ja ha arribat la primavera, podem fer floretes amb papers de colors. Caldrà que retallem pètals, els centres i les tiges. Els podem demanar que facin floretes d'un nombre determinat de pètals. Si volen poden escriure el nombre de pètals al centre de cada flor.
Per tal de reconèixer els nombres els podeu escriure en un paper i en gomets els torneu a escriure. Caldrà que enganxin el gomet a sobre del mateix número. Si no teniu gomets, podeu escriure els nombres en paperets i doblar-los pel mig. Quan en treguin un, hauran de pintar-lo.
SERIACIONS:
Amb forquilles i culleres podeu dibuixar un patró que han de copiar. Sinó també ho podeu fer amb colors, diferents tipus de pasta...
També els podeu plantejar que continuïn una sèrie que vosaltres heu començat amb gomets, boletes de plastelina, diferents tipus de pasta, gra...
I de moment fins aquí. Si en proveu alguna i ho voleu compartir estarem encantats de veure-ho!
APPS DE MATEMÀTIQUES
Bon dia famílies!
Us deixo un recull d'aplicacions per la tauleta o el mòbil de l'àmbit matemàtic. Us en deixo algunes pensades des dels més petits fins als més grans.
Tal i com diu el Capità Vitamines, recordeu que no heu depassar molta estona davant d'una pantalla, ja sigui la televisió, la tauleta, el mòbil... i cal que una hora abans d'anar a dormir ja no en feu ús. L'ideal és que el pare o la mare estiguin amb vosaltres mentre utilitzeu aquests dispositius.
INFANTIL:
LEARNING GAMES: Jugant amb fruites i verdures entrenen la lògica, la memòria i l'atenció. També poden jugar amb els números del 0 al 10 tot contant-los i comparant-los.
PRIMÀRIA:
MAppTH: Aplicació que permet treballar el càlcul mental fent sumes, restes i multiplicacions.
BMATH: Aquesta és una gran aplicació, dissenyada per doctors en matemàtiques i pedagogs. Està pensada per nens i nenes de 5 a 10 anys i és molt útil per repassar i millorar en diferents àmbits de la matemàtica.
MATHSLOOPS: Aplicació per treballar el càlcul mental, en aquesta també hi trobem divisions.
BRAIN TEST: Aplicació en què es pot treballar la lògica. Em surt en anglès, però diu frases molt curtes que si volen les poden traduir al traductor de Google.
- CalQ: Joc pels més grans, molt útil per treballar el càlcul mental, el positiu i el negatiu.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)